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她以谦逊的态度和严谨的治学精神，始终将德育教育放在首位。 她耐心细致，身体力行，勤勉尽责，如同春风般温暖人心。 她恪守职责，追求创新，乐于助人，是良师，也是益友。 桃李不言，下自成蹊，她就是平湖小学市级优秀班主任雷雪萍。
以德为常 用心管理 作为一名班主任，雷雪萍心之向党，不忘初心，充分发挥中队阵地作用，以“立德树人”为首要任务，着力扣好人生第一颗扣子。 入队仪式上，雷雪萍坚持按照章程举办，让每个队员心里都烙印下隆重的“仪式感”。坚持上好每周“班队课”，结合不同时期、不同主题，精心组织，全方位立德树人。同时，坚持开展“缅怀先烈”活动，走进巫山烈士墓，李继达烈士纪念馆，缅怀在革命、建设和改革不同时期先烈们的**事迹。 常读书、读好书，雷雪萍在班级常态化开展“好书伴我行”读书活动，鼓励学生们走进图书馆，自建家庭图书柜，用好班级图书角，与经典同行，与圣贤为友。常态化开展“劳中学习，动中成长”活动，家庭劳动感艰辛，班级技能赛促协作，社区劳动提责任；常态化开展“公益伴我行”实践活动，以学雷锋、学毛相林等为主题，向榜样学习，为社会奉献；常态化开展“小手拉大手”文明创建活动，帮助“留守儿童”，走进敬老院，为灾区献爱心，宣传交通规则，带动遵守社会公德；常态化开展“我为班级争光”创建活动，设立“星星墙”，组建“小社团”，强化中队自我管理和队员交流合作，始终保持充满活力、个性飞扬、和谐的班级氛围。 雷雪萍通过持之以恒的“五坚持五常态”活动，既培养了学生们爱国感恩的思想，又培养了他们乐观向上、不卑不亢的意志品质。
以爱为桥 倾心教育 每天，雷雪萍总是早早来到学校巡视教室，察看学生是否到齐，是否都吃过早饭，是否带齐学习用品；天气变化，及时提醒学生加减衣服；观察孩子的情绪，及时进行心理疏导…… 班上有部分留守儿童，因父母长期不在家，缺乏爱与关怀。雷雪萍都会像关心自家孩子一样，关心他们。看见有孩子还穿着单薄的毛衣，便会找来合适的衣服，洗净后送给他；课上，发现有孩子没有钢笔，便利用班级书法比赛，以“进步奖”的方式赠予他；了解到孩子家里没有课外书，在他生日那天，为他送上他喜欢的书；有孩子喜欢跳绳，便悄悄地送给他专业跳绳，并鼓励他参加运动会比赛……. 个别学生由于家长务工较为忙碌，对于孩子的学习生活不够重视，导致知识基础差、底子薄，学习跟不上进度，雷雪萍也乐于见缝插针，利用课间，主动帮她们补习功课，讲解作业。 就这样或鼓励、或提醒、或激将、或引领，雷雪萍春风化雨地塑造学生的情感、态度、价值观，润物无声地培养学生善良、合作、同情心、责任感等良好品质。
以恒为坚 静待硕果 一路走来，雷雪萍和孩子们努力着、付出着、收获着。雷雪萍先后被表扬为县优秀教师、县优秀班主任，县级首批名师，2023年被中共巫山县委评为“优秀教育工作者”。2024年被评为市级优秀班主任。 所带班级校年度综合评比中始终名列前茅；在学校组织的“绿韵”艺术节、读书节展演、体育节连续多年夺取一等奖；在一年一度的教研月活动中是校内外教师赛课抽选最多的“明星”班级。每期都获得学校的“闪光班级”，2022年被评为镇级雷锋式班级，2023年获巫山县教委“三星章”表扬，并被全国少工委命名为“全国红领巾中队”。历年来，学生参加校级、镇级、县级及以上征文、演讲、科技等比赛累计获奖100余人次。 雷雪萍深知，要想在教育事业上耕耘，收获，必须与孩子们一起走过长长的路。今后，也将继续以一片丹心，在班主任教育路上提灯而行。 记者 曾露
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