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现 场
3月25日，巫山县小学阶段艺体特色教育现场会在两坪小学召开。该校展示的大课间操和社团活动，吸引100多位前来观摩的校长和老师点赞，他们纷纷用手机拍照摄影，转发到朋友圈。
记者在现场看到，随着课间操音乐响起，学生们在老师的带领下整齐有序的进入操场，进行大课间操集体展示，课间展示主要包括葫芦丝、武术、跳绳、腰鼓、拍篮球、莲萧等项目。
像摆八卦阵一样，学生们很快站好了队形，伴随着钢琴声，开始了的葫芦丝表演。当老师们还沉静在优美的乐曲声中的时候，学生们又变换队形，开始了腰鼓、跳绳、武术、莲萧等项目表演……
课间活动丰富多彩，学生们脸上也都洋溢着幸福，感受着童年的快乐。
课间操表演结束后，孩子们告诉记者“这些课间活动是我非常感兴趣的，不仅能学会演奏葫芦丝等乐器，还可以通过武术、拍篮球等项目锻炼身体，非常喜欢在学校享受快乐的学习生活。”
课间展示完毕后学生们开始了艺术社团活动课。社团活动丰富多彩，足球、篮球、莲萧、太极、器乐、绘画、舞蹈、手工、快板……
将一首首古诗通过快板的形式展示，不仅学会了古诗，也体验到了快板的乐趣所在；在美术课上，学生们画着自己喜欢的内容，乐在其中……
纵深：以艺体教育为抓手 促进学校特色发展
两坪小学校长周自波介绍说：
开展富有特色的教育教学活动是达成办学目标的有力抓手，富有创造力和生命力的活动是艺体教学的灵魂。在县教委和巫峡教育督导中心的领导下，学校坚持开展半日特长活动，立足实际，真抓实干。
紧紧围绕学校办学目标，不断摸索、总结，科学设置了学校艺体教育重点项目。根据学生人数、爱好、自愿、均衡的原则，学校开设了象棋、武术、葫芦丝、舞蹈、手工、美术、莲萧、腰鼓、篮球、戏曲等十个小组特色课程，每周五下午分组进行教学。将葫芦丝、武术操作为学校集体项目，坚持每天课间操后进行集体展示训练，每周一、三、五为葫芦丝吹奏时间，每周二、四为武术操展演时间。以年级为单位，要求每一学年度，每个班级根据自身情况选定一项艺体特色项目，利用课余时间强化训练和展示，让我校学生在校6年可以学会6个特长项目。
学校不断深化“2+2”艺体活动项目，走出了以葫芦丝为主，武术同步发展，太极、足球、篮球等体育项目，戏曲、合唱、朗诵、象棋等文娱项目综合发展的艺术教育特色之路。
观点：建机制 补短板 提质量
巫峡教育督导中心主任李来金表示：
以往，巫峡片区在艺体教育上真的是想说爱它不容易，教师老龄化严重（多数学校教职工平均年龄在45周岁以上），专业教师缺乏（片区现仅有体育、美术专业各1人，音乐无专业教师），无标准场地（没有一所学校有一个标准田径场地，连50米的跑道就没有）等制约着艺体课程的落实。木桶原理告诉我们，要落实五育并举，抓实实在在的素质教育，必须补齐艺体这块短板。
近年来，巫峡教育督导中心进行了一些思考和探索，坚持目标导向、创新培训、活动锻炼、考核激励，基本形成了‘人人有特长，校校有特色’的格局，质量不断提升。
提质量，教师是关键。我们内挖潜力，创新培训方式，提高培训效果，促进教师快速成长。积极为师生创造条件，搭建平台，在活动中锻炼，在活动中成长。
夯实常规训练活动。创新项目设置，督导中心提出“普及+自选”要求，各学校以2+2项目，1+5行动计划为载体，开展好课程辅助活动，半日特长活动，组建兴趣小组、艺体社团，实行走班制，做到“活动时间、地点、内容、器材、教师”五落实。
回顾过去，我们在艺体教育上进行了一些思考和探索，取得了一定成绩，但与学生及家长的期望值还有差距，我们将充分利用这次现场会机会，虚心向大家学习，进一步提升巫峡片区办学水平，实现教育的跨越式发展。
重庆三峡融媒体中心 主办
记者 胡素华
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