江元靖， 巫山县笃坪初级中学教师， 县级优秀教师。 八年前，一位名叫江元靖的小姑娘，刚大学毕业，便背着行李来到渝鄂边界偏远地区的笃坪初级中学任教。
八年来，她一直战斗在教育教学第一线。在她心中，只有提高课堂效率，着实减轻学生负担，才能让山里的孩子快乐地学习成长。
初涉教书育人的工作，江元靖把虚心好学放在首位。她深刻领会新课理念，刻苦钻研教材，仔细备好每课教案。课堂上，充分发挥教师的主导作用，激发学生的思维能力和实践能力，做好课堂练习，对教学内容进行巩固与提升。
由于教学成绩一直位于全县前茅，她的努力得到上级的肯定，多次获得年度考核优、教学质量优等奖励，多次被学校、笃坪乡评为“优秀教师”，并荣获县级“优秀教师”称号。在教学之路上，她充分发挥教师的奉献精神，多年来，总是把更多地精力投放在教学中。每逢周末，也很少回家陪伴父母，而是选择留在学校，反思上周上课的不足，备足好下周的教学内容。
在教研上，江元靖积极参与各项教育教研。其论文《浅谈初中数学教学中提高课堂教学效率的方法》在重庆市中数专委会学术年会上交流且荣获三等奖，论文《浅谈初中数学教学中如何运用管理心理学中的激励机制》入选《中学生导报，教学研究》并获一等奖，小课题《关于对校园流行语的仿写的探究》获县级三等奖。
高山地区的孩子，家庭经济条件相对城里落后了很多。很多农村的孩子，父母常年在外打工，亲情和家庭教育的缺失使孩子养成了许多不好的生活习惯。
身为班主任，江元靖充当了父母的角色，把每个孩子当成自己的亲人，始终以“与人为善种幸福，以爱育人收桃李”的座右铭，以爱心、耐心、责任心、公平心对待学生。
她常说：“我们要像亲生父母一样对待这些缺爱的孩子。他们学习已不容易，心灵上的孤寂更需要我们老师来关心、温暖。江元靖喜欢深入学生中，走进教室、学生寝室、就餐区域、卫生区域、大课间活动场地，**学生细微的变化，从细小的变化中发现问题。
一有闲暇，她就将思想不稳定的学生请到办公室进行交流和沟通，并不时通过家访、电话访问等**积极与其监护人沟通，来解决孩子出现的问题，让孩子重拾自信，健康快乐地成长。
在交通不便，高海拔，偏远的山区，江元靖抱着“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”的信念，根植于笃坪初级中学，把自己的青春奉献给了这片土地，奉献给那些需要知识需要爱的孩子们，让山区的孩子也能健康快乐的学习。孩子们稚嫩的笑容，便是对她最好的回报。
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