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为切实做好第35个教师节庆祝活动，展现巫山教师队伍建设取得的新进展、新成绩，以及广大教育工作者爱国奋斗、立德树人的精神风貌，着力营造尊师重教的良好氛围，“巫山教育”将陆续推出部分教育工作者的优秀事迹。
快跟着小编一起来听听 他们的教书育人故事吧
滕远王：巫山教学“多能手”
巫山中学教师
滕远王老师扎根巫中，倾心于教，用十余载光阴追逐梦想。他用爱心培育学生，用创新指导教学，将青春奉献给讲台。
教学中，他非常重视中学生生物学科核心素养方面的培养，通过批判性思维培养科学思维的习惯，结合巫山特色资源开展科学实践。其独特的教学风格，深受学生喜爱。因教学质量高，曾荣获县“高中教学特殊贡献奖”7次。 作为巫山中学的一名班主任，滕远王老师牢记“立德立业”的校训，秉承治学先治人，凡事德为先的教育理念，和孩子们一起成长。
他与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，用爱心、耐心、信心感化每一个学生，激励他们发挥自己的优势。
在巫山中学工作的13年期间，他担任班主任3届，所带班级风气正，凝聚力强，学生干部作用突出，学习气氛浓厚，常规工作扎实有序，高考成绩重点率名列前茅，多次被评为“先进班集体”。 同时，他爱生如子，从生活、学习上无微不至地关爱每一个学生，对生活困难的学生给予生活上的帮助，对学业成绩差的学生从思想、心理上给予开导，让他们树立信心。
“求真务实，做一个锐意进取的实干家。”滕远王老师常用这句话勉励自己。任教期间，他结合教学实践，主持全国教育信息技术“十二五”规划课题 《新课程背景下基于Macromedia Flash平台的高中生物（必修）课件开发与应用研究》，完成全套的教学动画课件，获得国家级奖2次，市一等奖3次，并获得县科技进步奖。
此外，在校长黄少兵的带领下，他成功申报首批《重庆市高中生物课程创新基地》项目。该项目是借助巫山资源创设具有地区特色的校本选修课程，建立生物网络自主互动学习平台系统。他的研究成果《挖掘校内生物课程 打造我校特色基地》荣获市一等奖。
“滕远王老师在教育教学事业中兢兢业业，硕果累累。其独特的人格魅力和同事间的融洽关系，一直为我们起到模范带头作用。”在巫山中学，同事们如此评价他。
严克俊：90后女孩的青春华章
巫山县当阳小学教师
作为一名小学语文教师 严克俊老师在教育教学过程中，坚持用“以学生发展为本”和素质教育的新理念**自己，不断丰富自己的教学理念，时刻关注语文学科教学新动态，不断汲取老教师的教学经验，注重教学相长，学以致用。
备课时，她结合课程标准、教材和学生状况制定教学计划，按课改精神、素质教育的要求精心备好每一堂课。
课堂上，她勇于打破经验束缚，敢于接受新思想，尝试新教法，让农村学生接受到了新的学习思想和方法，感受到外界不同知识的力量。
作为一名共产党员教师
严克俊老师积极学习党的理论知识和社会教育时事热点，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式，时时刻刻对自己严格要求。
在扶贫工作中，她作为一名扶贫专干，在完成繁重的教学任务之外，坚持每月走访一次帮扶贫困户，宣传教育扶贫政策，帮助整理教育扶贫档案，始终坚守在扶贫第一线，扎实开展、完成教育扶贫工作。
为提高自身的专业能力，严克俊老师还积极参加学校教研活动、县校各级培训和竞赛活动，提高专业能力和教学实践经验。
她负责的课题《多媒体教学在农村小学语文低段教学中的恰当运用的研究》获得县级三等奖； 法制教育优质课竞赛活动教案获得县级二等奖； 她本人也获得“四有”好教师荣誉称号。
此外，还多次指导学生在征文、演讲、朗诵、校园集体舞等获得国家级、市级、县级奖。
与此同时，她利用课余时间，学习新闻宣传，注重学校教育传播，多次在县级以上媒体宣传教育工作。
唐玲：在教育路上播撒爱的种子
巫山县大庙初级中学教师
任教24载 唐玲老师于1996年巫山师范毕业后，被分配到红椿小学工作。其间因业绩突出，2004年调到大庙初中任教。
“她十分热爱三尺讲台。就在她分娩的前一天晚上都还站在讲台上讲课。”熟悉她的同事说，她产假三个月未到，就又回到了毕业班英语教学的岗位上。她就这样兢兢业业的用爱心、责任心教书育人。并且，在讲台上一站就是二十四个春秋。
“我是一名老师，不仅只是答疑释惑，还要做一个有仁爱之心与责任心的长者。”唐玲老师这样要求自己
作为班主任 她爱生如子，经常和学生“打”成一片，耐心倾听他们的心声。耐心教育，了解问题，解决困难是她常用的工作方式。
2013级有一位姓何的学生，初三时家庭遭遇意外，面临失学。危难之际，她伸出援手，让学生和自己的孩子同吃同住同辅导，用爱心浇筑了希望，使小何走上了正确的人生轨道。
留守学生吴某某，性格孤僻，易冲动。唐玲老师通过细心**和耐心交流，发现他爱好足球，有责任心，就让他参加校足球队，担任副体育委员。慢慢地，这位学生性格开朗起来了，成绩也渐渐好了起来，还和同学更加团结了。
她就这样用持之以恒的爱和责任心引领班集体。她所在的班，数次被评为校先进，还被县教委评为“雷锋式班级”。她本人也获得县教委“优秀班主任”“巾帼标兵”等荣誉称号。 身为老教师 唐玲老师虽是“老”教师，但她对教学从不马虎。每堂课她都会认认真真备课写教案。近五年，她的教学质量学校考核均为优秀。
在教好书的同时，她还认真总结，用业余时间，写出了多篇有价值的论文。她的《如何利用作业批语提高学生兴趣》《中学生英语作业批语的常用范式》等，在重庆市教育学会外语教学专业委员会第十三次论文评选中分别获二等奖、三等奖。《初中英语作业批语的现状分析》在重庆市教育学会外语教学专业委员会第十四次论文评选中获二等奖。《初中英语课堂教学模式探究》在《教育科学》2016年04期发表。2014年主研小课题《合作学习小组构建研究》获县三等奖。2016年主持主研小课题《利用作业批语提高学生学习兴趣的研究》，获县一等奖。2017年在“一师一优课 一课一名师”活动中获得市级优秀“优课”。
在学校，她是榜样示范者；在组里，是学科教研的引导者和领路者。2015年4月，唐玲老师指导本组教师张蓉，参加本校英语教师优质课大赛荣获一等奖；2016年，她又指导本组教师曹伟，参加巫山县英语赛课获得县二等奖。2018年，唐玲老师接手学校的信息宣传工作，因其工作成绩突出，学校被县教委评为“教育宣传先进单位”， 她本人也被授予“教育宣传先进个人”称号。
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